近年来,校园足球作为学校体育探路工程、中国足球基础工程和新时代立德树人的育人工程,被深深刻入校园足球特色校的发展血脉中。坚持特色办学,以球育人,探索出以校园足球为主体的引领学生全面发展的育人新模式,在传承与创新上独辟蹊径,形成了鲜明的足球特色,从校园的绿茵场上走出了一批又一批杰出的人物,有院士、考古学家、艺术家等各行翘楚。
多年来,厦门二中遵循“足球精神融通五育”理念,充分发挥足球文化育人功能,将足球文化融入校园文化建设,浸润文化熏陶,学校获教育部全国学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设优秀改革成果奖,《百年传承·三维多元:校园足球课程育人的探索与实践》获2022年福建省基础教育教学成果特等奖,学校被评为“全国青少年校园足球特色学校”“国家体育传统项目学校”“全国校园足球优秀学校与突出贡献单位”,学校书记、校长王守琼也获得全国中小学体育工作创新杰出校长荣誉。
厦门二中足球文化一脉相承,坚持体教融合的育人模式,通过普及和专业两条路线发展足球特色,积极推进素质教育。学校创新办学模式,将足球队队员集中办班,实行小班化教学,化解学习与训练的矛盾。学校把足球作为一项必修体育课程,普及足球理论及基础技术,推进全员参与,在全校形成“人人爱足球、班班有球队、个个会踢球、年年有球赛”的人文底蕴。
学校坚持以球育德、以球启智、以球健体、以球育美、以球育劳的理念,构建了以普及、拓展、精英型为主体的专业型课程,以学科融合为主的融入型课程,以主题活动、竞技活动、校外实践活动为主题的实践型课程的“三维多元”足球校本课程框架。足球运动体现出来的运动素养、拼搏精神、团队意识、规则意识等为学生的学习以及将来适应社会奠定良好的基础。
刚刚获得了“全国中小学体育树人创新杰出奖”的吴昆盛,曾经是一名职业足球运动员,2010年进入厦门二中担任体育教师,是厦门二中足球队的总教练。2016年起,吴昆盛带领教练团队锐意创新,不断将数字化融入到日常训练工作。在教练团队的努力下,厦门二中不断加强足球数字化应用的研究,一方面搭建与重点院校的科研合作,建立教练员定期交流的科研平台,形成涵盖教学、管理、训练等课题研究成果。另一方面,通过校企合作,与简极科技共同建立人才数据库,不断强化数字化训练数据分析及应用。
近年来,厦门二中足球特色的示范引领作用不断增强。该校在福建省内与多所学校建立合作帮扶机制,发挥厦门市满天星训练营总营辐射带动作用,积极开展满天星训练营交流。同时厦门二中还牵头组建“中国数智化校园足球联盟”,共建运动数据分析研究中心,共同开展师资培训、运动数据科研,共享智能平台,组织高水平数字化联赛等手段,推动智慧足球建设和应用提升。
内容来源 | 人民日报
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